春考如何打好数学基础？

对于很多中职生而言，数学总是个困难的科目，它不像语文政治这样，只要潜心记忆，考试时似乎还是有话可说，数学是门灵活的科目，熟悉1+2，不一定就能迅速反推出2+3，所以很多同学苦脑——数学怎么就这么难？

 

 

 

其实数学难，难在整体性，循序渐进的学下去，重在基础和积累，慢慢的，你可能会发现数学就没那么难了。大家应该明白了，在开学时全心全意，积极保持热情的学习态度，做好基础的学习，就显得格外重要了。

 

比如中职一年级，大家升学后会发现，此时学习的数学知识是初中时期学过的。这要求大家千万不要掉以轻心，把每个点当做新知识去学习，未来就是一步步坚实的基础。

 

   这里先列举一下在中职数学学习中经常出现的几个问题：

        1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；

       2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；

       3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题；

      4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏；

      5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点；

 

以上这些问题其实很多在初中大家就已经遇到了，但如果不能在中职阶段很好的解决，那么很可能导致知识漏洞难以弥补，甚至影响学习心态，影响相关成绩。相反，如果能够在刚刚步入中职的时候就打好数学基础，二年级的学习只会是知识点上的增多和难度的增加，在学习方法上同学们就很容易适应了。

那么问题来了

那怎样才能

打好数学基础呢？

 

1）概念公式烂熟于心

很多同学觉得，数学就是灵活的学科，完全不用记忆。但其实这是不正确的，对概念和公式的认知和记忆是非常重要的，某种程度上决定了你这道题到底能不能做出来。很多孩子不够重视概念和公式的重要性，反映在三个方面：

对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，很多同学会忽略“单个字母或数字也是代数式”。

一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系，几乎很难将学到的知识点与解题联系起来。​​​​​​​

不够重视记忆的重要性，觉得会推倒就可以做出题。实际上，记忆是理解的基础，公式烂熟于心，熟练应用也就水到渠成。

破局攻略：熟练记忆！反复记忆！深入细节！

 

 

2）总结同类型题目

总结题目很多同学觉得没有必要，觉得老师帮忙归纳就好，但其实这不仅仅是老师的事，当你会总结题目，对所做的题目会分类，才真正做到了理解。当你，知道自己能够解决哪些题型、掌握了哪些常见的解题方法、哪些类型题还不会做时，相信同学们才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“以不变应万变”。或许一时半会，解题效果并非明显，但进入三年级后，我们面临的可能是日日夜夜的做套卷，题海战术后，有的同学可能成绩会不升反降。究其原因，不会归纳会或许会负主要责。多套试卷压下来，大家会做的题目出现，大家在反复做，不会的题目出现，第一次不会没在意，第二次还是不会没在意，久而久之，试卷做了，总做会的题目耽误了时间，需要解决的问题却不能专心攻克，甚至于会做的题目也可能因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。

破局攻略：潜心分析，自主总结，归纳整理

 

 

3）及时整理错题集

老生常谈做错题！同学们往往都很难面对自己的错误和困难。但一张卷子的价值，其实是错题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。我们反复建议大家保留错题集，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。

破局攻略：认真做题，及时整理错题，反复做错题

 

 

4）不要羞愧于提问

学习生活中，发现了不懂的问题，是常有的事情，此时如何去解决，非常重要。积极向他人请教，无论是老师还是学习好的同学，都可以，这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都不喜欢，尤其是请教老师，部分同学会隐隐的担心“这题是不是特别容易，老师会不会生气批评我”。而问同学呢，有时候虚荣心作祟，又怕被同学瞧不起。抱着这样的心态，是不可能成功的！知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。所以有问题及时问，千万不要留到下一天。如果实在是不好意思问，可以与同学一起讨论，询问的过程中， 提出自己的看法，这样从心态上，会更容易收获知识。

破局攻略：不耻下问，积极讨论，不让问题过夜

 

总结

最后和大家重申一次，春季高考数学是拿分项，题目中基础题居多，只要大家踏实学习，积极复习，春考收获满分，真的不是梦想！